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要破解這一困境，首先要為青年人才留在鄉(xiāng)村創(chuàng)造條件。據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部統(tǒng)計(jì)，截至去年4月，我國各類返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員超過1100萬人。但實(shí)際調(diào)研發(fā)現(xiàn)，其中大多數(shù)人只是短暫停留，又很快返回了城市。因?yàn)猷l(xiāng)村既無法提供充足的創(chuàng)業(yè)機(jī)會，也很難營造良好的生活工作環(huán)境。因此，一定要夯實(shí)鄉(xiāng)村一二三產(chǎn)業(yè)，尤其是第三產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村價(jià)值的快速增值，吸引青年人才到鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)。并且在保護(hù)好綠水青山的同時(shí)，打造鄉(xiāng)村的宜居環(huán)境，包括教育、醫(yī)療等各種便利條件，從而能讓青年人才“留得下、能創(chuàng)業(yè)”，在鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次，鄉(xiāng)村青年人才培養(yǎng)要面向現(xiàn)代化。中國的現(xiàn)代化離不開農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技、更在于人才。要培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代科技、有現(xiàn)代化意識且有現(xiàn)代化管理能力的青年人才。一方面要針對鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的需要，在普通教育和職業(yè)教育中增設(shè)相應(yīng)的學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)不同層次的“新農(nóng)人”，為鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍注入新鮮血液；另一方面，要為回鄉(xiāng)青年創(chuàng)造新型就業(yè)崗位、提供再教育機(jī)會，提升其現(xiàn)代化能力，通過培養(yǎng)青年人才推動鄉(xiāng)村振興。遵照習(xí)近平總書記的要求，“全面提升農(nóng)民素質(zhì)素養(yǎng)，育好用好鄉(xiāng)土人才”。同時(shí)，堅(jiān)持本土青年人才培養(yǎng)和外部青年人才引進(jìn)相結(jié)合，共同推進(jìn)中國鄉(xiāng)村現(xiàn)代化。
更重要的是，要發(fā)揮青年人才在鄉(xiāng)村建設(shè)中的帶頭作用。在當(dāng)前一些鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目中，農(nóng)民往往由于缺乏參與，失去了對鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情；又因?yàn)?ldquo;能力不足”失去了主導(dǎo)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的機(jī)會。因此，亟須機(jī)制創(chuàng)新，讓青年人才帶領(lǐng)廣大農(nóng)民積極參與并主導(dǎo)鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)運(yùn)營和鄉(xiāng)村治理。近來興起的“農(nóng)村職業(yè)經(jīng)理人”“鄉(xiāng)村CEO”和“頭雁”等項(xiàng)目，在培養(yǎng)新型鄉(xiāng)村青年領(lǐng)袖人才方面成效明顯，值得擴(kuò)大推廣。同時(shí)，各級政府也要為鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展保駕護(hù)航，增加政策支持，降低市場風(fēng)險(xiǎn)，提升一產(chǎn)、發(fā)展二產(chǎn)、培育三產(chǎn)。在壯大集體經(jīng)濟(jì)的過程中發(fā)揮青年人才的帶頭作用，激活鄉(xiāng)村內(nèi)生動力，高質(zhì)量全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
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