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用好學(xué)科交叉這個(gè)“催化劑”(創(chuàng)新談)


發(fā)布時(shí)間:2024-05-23 來源:

推進(jìn)學(xué)科交叉融合,要加強(qiáng)面向重大戰(zhàn)略需求和新興科學(xué)前沿交叉領(lǐng)域的統(tǒng)籌推進(jìn),建立學(xué)科交叉融合資助機(jī)制和資源配置模式,促進(jìn)多學(xué)科對綜合性復(fù)雜問題的協(xié)同攻關(guān)

  

  在日前舉行的一個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì)上,中國工程院院士王漢中分享了一個(gè)有趣的小故事:科研人員飼養(yǎng)小白鼠時(shí),如果飼養(yǎng)在小籠子里,它會(huì)順著小籠子的邊緣跑。后來,將小白鼠養(yǎng)在更大的籠子里時(shí),發(fā)現(xiàn)小白鼠還是習(xí)慣性地按以前在小籠子里的軌跡跑。王漢中將這種現(xiàn)象稱為“小白鼠效應(yīng)”。

  其實(shí),科學(xué)研究中的“小白鼠效應(yīng)”并不少見。隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展,交叉學(xué)科、新興學(xué)科不斷涌現(xiàn),科學(xué)研究的思維方式和研究方法也應(yīng)該隨之調(diào)整,與時(shí)俱進(jìn)。但是,仍然有一些科研人員堅(jiān)持“老把式”,采用單一學(xué)科的理念、知識和方法去研究新問題。例如,在植物保護(hù)領(lǐng)域,傳統(tǒng)的病蟲害防治采用背負(fù)式噴霧器來打農(nóng)藥。如今,采用無人機(jī)噴灑農(nóng)藥,不僅效率高,也更節(jié)約。在這種情況下,再研究調(diào)查田間病蟲害防治效果時(shí),如果不懂無人機(jī)技術(shù)、不愿意研究衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù),恐怕就要跟現(xiàn)實(shí)“脫節(jié)”了。

  學(xué)科交叉是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的一條必然路徑。據(jù)統(tǒng)計(jì),近20年來諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)中,交叉研究成果占比已超過1/3。在這種大趨勢下,如果仍然只盯著單一學(xué)科的“一畝三分地”,不愿走出“舒適區(qū)”,忽視交叉學(xué)科,就勢必導(dǎo)致“小白鼠效應(yīng)”。這既不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng),也不利于創(chuàng)新成果的產(chǎn)生。

  搶占科技制高點(diǎn),需要推進(jìn)學(xué)科交叉融合。當(dāng)前,許多重大發(fā)現(xiàn)和事關(guān)國計(jì)民生的重要問題,常常涉及不同學(xué)科的相互交叉和相互滲透。越來越多的原創(chuàng)性、引領(lǐng)性成果產(chǎn)生于學(xué)科交叉、技術(shù)集成。

  實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng),同樣需要推進(jìn)學(xué)科交叉融合。學(xué)科交叉融合是加速科技創(chuàng)新的重要驅(qū)動(dòng)力,強(qiáng)化學(xué)科交叉、尋求新的科研范式,是推動(dòng)科技創(chuàng)新的重要途徑。這就要求科研人員擺脫慣性思維,抓住科研范式變革的機(jī)遇,凝練新的科學(xué)問題,促進(jìn)各學(xué)科間不斷融合,取長補(bǔ)短,推動(dòng)學(xué)科交叉融合邁上新臺(tái)階。

  推進(jìn)學(xué)科交叉融合,要加強(qiáng)面向重大戰(zhàn)略需求和新興科學(xué)前沿交叉領(lǐng)域的統(tǒng)籌推進(jìn),建立學(xué)科交叉融合資助機(jī)制和資源配置模式,促進(jìn)多學(xué)科對綜合性復(fù)雜問題的協(xié)同攻關(guān)。同時(shí),要尊重不同學(xué)科的特點(diǎn),鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展,建立對交叉科學(xué)研究有效的評審機(jī)制和評價(jià)體系,培育自由包容的學(xué)術(shù)生態(tài)。

  隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn),一些重要科學(xué)問題和關(guān)鍵核心技術(shù)已經(jīng)呈現(xiàn)出革命性突破的先兆,新的學(xué)科分支和新增長點(diǎn)不斷涌現(xiàn),學(xué)科深度交叉融合勢不可擋。2021年初,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部印發(fā)通知,決定設(shè)置“交叉學(xué)科門類”,這對于增強(qiáng)學(xué)術(shù)界和行業(yè)企業(yè)、社會(huì)公眾對交叉學(xué)科的認(rèn)同度,為交叉學(xué)科提供更好的發(fā)展通道和平臺(tái),具有重要意義。希望廣大高校和科研院所用好學(xué)科交叉融合這個(gè)“催化劑”,打破傳統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)壁壘,為取得更多原創(chuàng)成果、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)作出新貢獻(xiàn)。






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